Шпоры по Истории первый курс (ЧГУ)

№17 Политика просвещенного абсолютизма в западной Европе.
Экономическое развитие стран  Западной  Европы  создало  основу  превращения
технических знаний в важнейшую  производственную  силу.  Это  стало  основой
промышленного переворота в странах Зап. Европы.  Великие  открытия:  паровая
машина  Д.Уатта,  механический  ткацкий  станок.  Большое   значение   имело
появление  нового  экономического   течения   –   фрихридерство   (свободная
торговля). Авторы: А.Смит  и  Д.Рикардо.  Основа  фрихридерства  –  развитие
торговли связанной  с  рынком  и  развитие  товарно-денежных  отношений  без
участия гос-ва. Создаются  религиозные  просветительские  союзы-мосоны.  Они
изучали опыт истории и высказ. о необх.  изменения  абсолютистских  режимов.
Французские публицисты начинают разрабатывать новые идеалы о  народовластии.
Самые известные – Вольтер, Шарль Луи де Монтескье, Ж.Ж. Руссо.
      Вольтер: сторонник  неограниченной  монархии.  Он  считал  необходимым
подготовить государя к управлению  и  монарху  необходимо  опираться  на  то
сословие,  которое  составляет  интеллектуальную  силу  об-ва.  Вольтер  был
против ордена иезуитов, хотя сам был на этом воспитан. Был  против  жестоких
наказаний и крепостного состояния крестьянства.
      Ш. Луи де Монтескье: (юрист) У него был труд Дух законов. Считал,  что
гос. устройство  должно  сочетаться  с  усл.  Климата,  религии  и  степенью
развития народа. Идеальная форма правления – республика, но  если  народ  не
готов  к  этому-то  констит.  монархия,  при  этом   исполнительная   власть
принадлежит монарху, а законодательное и сбор налогов принадлежит  выбранным
народом представителям. Суд должен быть независим от руководства страны.
      Ж.  Ж.  Руссо:  достиг  своих  успехов  самообразованием.  Его  работа
говорит, что человек от  рождения  наделён  только  хорошими  качествами,  а
портит  его  общество,  во  главе  которого  стоит  Монарх.  В  «Обществнном
договоре», он высказал о  необходимости  республиканской  форме  управления.
Эти идеи были интересны для всех монархов,  особенно  для  прусского  короля
Фридриха 2 и Астро-германского короля Иосифа 2.  Они  стали  проводить  идеи
просвещения.
      Фридрих 2: не  изменял  военно-демократической  форме  управления.  Он
ввёл полную веротерпимость, организовал суд  открытый  и  равный  для  всех,
запретил  жестокие  формы  наказания,  улучшил  развитие  промышленности   и
занялся проблемой дорог и каналов.
      Иосиф 2: освободил крестьян от крепостной  зависимости  и  наделил  их
землёй.  Изменил  судопроизводство.  Ослабил  позицию  католической  церкви.
Поделил страну на равные области. Создал сеть народных школ. Сократил  уроки
богословия и увеличил практические предметы.
      Идеи просвещения коснулись и  Рима,  когда  Папа  Римский  Клемент  14
запретил орден  Иезуитов.  Идеи  просвещения  давали  надежду  на  изменение
общественного устройства, которое помогало экономическому развитию страны.